Приложение 8

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский колледж почтовой связи и сервиса»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06 ОСНОВЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017

Рабочая программа учебной дисциплины профессионального цикла «ОП.06 Основы телекоммуникаций» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «11.02.08 Средства связи с подвижными объектами» (базовая подготовка), примерной программы учебной дисциплины «Основы телекоммуникаций», утвержденной Учебно-методическим центром среднего профессионального образования Федерального агентства связи.

 

Организация-разработчик: ГБПОУ НСО «НКПСиС»

 

Разработчики:

 

Енов П.Ю., преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

3. условия реализации программы учебной дисциплин

 

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. паспорт РАБОЧЕй ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 11.02.08 Средства связи с подвижными объектами.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

 профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- анализировать граф сети;

- составлять матрицу связности для ориентированного и неориентированного графа;

- составлять фазы коммутации при коммутации каналов, коммутации сообщений, коммутации пакетов;

- составлять матрицы маршрутов для каждого узла коммутации сети;

- составлять структурные схемы систем передачи для различных направляющих сред;

- уметь рассчитывать диаграммы направленности антенн;

- определять напряжённость поля электромагнитных волн;

в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- классификацию и состав Единой сети электросвязи (ЕСЭ) Российской Федерации;

- теорию графов и сетей;

- задачи и типы коммутации;

- структурные схемы систем передачи с временным разделением каналов (ВРК) и спектральным уплотнением;

- физические процессы при излучении радиоволн и их распространении, особенности использования их в системах передачи;

- параметры антенн и их характеристики;

- основные энергетические показатели радиопередающих устройств (РПДУ) и способы повышения их эффективности;

- теоретические основы радиоприёма;

- назначение радиоприёмных устройств (РПУ) в системах передачи, принципы их построения и работы;

- классификацию РПУ, их основные параметры и характеристики.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 198 часов, в том числе:

  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 132 часа;

  самостоятельной работы обучающегося 66 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

198

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

132

в том числе:

 

        лабораторные занятия

 

        практические занятия

28

        контрольные работы

 

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

44

в том числе:

 

       индивидуальное проектное задание

 

       тематика внеаудиторной самостоятельной работы

44

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

 

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины   Основы телекоммуникаций

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

 

Содержание учебного материала

 

 

1

Современное состояние отрасли связи

2

1

Раздел 1 Единая сеть связи Российской федерации (ЕСЭ РФ)

 

28

 

Тема 1.1. Построение ЕСЭ РФ

Содержание учебного материала

2

Федеральный закон «О связи». Общие положения, основные понятия, используемые в Федеральном законе.

Виды сетей электросвязи. Архитектура и структура ЕСЭ РФ.

2

1

 

Тема 1.2.Классификация сетей ЕСЭ РФ

Содержание учебного материала

12

 

Принципы построения сетей ЕСЭ РФ по способу организации каналов. Способы передачи и приема сообщений электросвязи.

4

2

Транспортная сеть. Структура. Основные характеристики.

Сеть доступа. Структура. Основные характеристики.

4

Способы разделения каналов.

4

Практическая работа

4

 

Способы передачи с временным и спектральным разделениями каналов.

Тема 1.3 Линии передачи

Содержание учебного материала

6

Принципы построения проводных линий и линий радиосвязи, оборудование радиосвязи

2

1

РРЛ, спутниковые линии и системы передачи Принципы построения радиопередающих и радиоприемных устройств.

4

2

Практическая работа

4

 

Расчет параметров радиопередающих и радиоприемных устройств.

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Современное состояние и перспективы развития сетей связи.

Основные термины, используемые в законе «О связи».

Структура ЕСЭ РФ.

Построение и состав линий передачи.

12

Раздел 2. Распространение радиоволн

 

24

Тема 2.1. Электромагнитные волны

Содержание учебного материала

2

Электромагнитные волны и их свойства. Электрическое и магнитное поля. Общие сведения о волнах. Характеристики электромагнитных волн. Поляризация электромагнитных волн. Отражение и преломление, интерференция, дифракция и рефракция электромагнитных волн. Подразделение радиоволн на диапазоны.

2

1

Тема 2.2. Распространение радиоволн в земных условиях и в свободном пространстве

Содержание учебного материала

2

 

Влияние поверхности земли на распространение радиоволн.

Распространение радиоволн на космических линиях связи. Особенности спутниковой связи.

2

1

Тема 2.3 Распространение радиоволн в различных диапазонах

Содержание учебного материала

8

 

Распространение поверхностных волн

Распространение радиоволн в тропосфере. 

Распространение радиоволн в ионосфере

Особенности распространения радиоволн различных частотных диапазонов

Особенности использования оптического диапазона.

Распространение радиоволн в направляющих системах

8

2

Тема 2.4. Антенно-фидерные устройства

Содержание учебного материала

8

 

Физические принципы работы антенны. Основные технические характеристики.

Физические принципы работы приемной и передающей антенн.

Виды антенн.

8

2

Практическая работа

4

 

Расчет диаграмм направленности антенн

 

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Основные свойства электромагнитных волн.

Свойства, характеристики и параметры электромагнитных волн.

Диапазоны радиоволн.

Основные физические свойства земли и атмосферы.

Особенности распространения радиоволн различных диапазонов.

14

Раздел 3. Сети связи общего пользования ЕСЭ РФ

 

32

Тема 3.1 Телефонная сеть фиксированной связи

Содержание учебного материала

2

ТФОП. Виды. Услуги. Перспективы

Виды коммутации и типы коммутационных станций. Управление и сигнализация на телефонных сетях. Граф сети, матрица связности для ориентированного и неориентированного графа

2

1

Практическая работа

4

 

Схема построения сети общего пользования.

Тема 3.2 Сети документальной электросвязи

Содержание учебного материала

2

Виды сетей документальной электросвязи. Услуги.

2

1

Тема 3.3 Сети передачи данных.

Содержание учебного материала

2

 

 Структурная схема сети передачи данных. Типы сетей. Модель OSI

2

1

Тема 3.4 Сети подвижной связи

Содержание учебного материала

2

 

Общие характеристики и принцип построения сетей подвижной связи.

Сети сотовой связи 2,3 и 4 поколений.

2

2

Практическая работа

4

 

Построение сети сотовой связи.

Тема 3.5 Сети звукового и телевизионного вещания

Содержание учебного материала

2

Принципы построения сетей звукового и телевизионного вещания. Организация процесса вещания. Наземная сеть распределения программ звукового вещания, телевизионного вещания.

2

2

Практическая работа

4

 

Построение сети звукового вещания, телевизионного вещания.

Тема 3.6 Интегральные и выделенные сети.

Содержание учебного материала

6

 

ЦСИО - цифровая сеть интегрального обслуживания. Принцип построения. Предоставляемые услуги. ИСС – интеллектуальная сеть. Услуги. Структура сетей. ИС – информационная сеть. Коды, протоколы, схемы информационных сетей.

6

2

Практическая работа

4

 

Составление схем сетей.

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

Виды сетей и принципы построения фиксированной телефонной связи.

Способы коммутации и виды станций.

Виды и принципы построения сетей подвижной связи.

Виды выделенных сетей связи.

10

Раздел 4 Сети связи следующего поколения

 

4

Тема 3.1 IP – телефония

Содержание учебного материала

2

 

Особенности IP - телефонии. Виды соединений, взаимодействие с компьютерной сетью.

Виды соединения абонентов через IP - сеть. Адресация в IP - сети.

2

2

 

Тема 3.2 Основные составляющие сети нового поколения

Содержание учебного материала

2

 

Эволюция сетей связи и сетей доступа. Особенности современных услуг связи.

2

1

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

Основные виды соединения абонентов IP - сети.

Основные требования к сети нового поколения.

Базовые принципы построения сети нового поколения.

8

 

Всего

198

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы имеется учебная лаборатория «Лаборатория теории электросвязи, электронной техники, электрорадиоизмерений, основ телекоммуникаций, телекоммуникационных систем и сетей абонентского доступа»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- необходимая для проведения практических и лабораторных работ методическая литература.

Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением в комплекте (системный блок, монитор, клавиатура, манипулятор «мышь»);

- локальная сеть с выходом в Интернет;

- комплект проекционного оборудования (интерактивная доска в комплекте с проектором);

- аппаратные и программно-аппаратные контрольно-измерительные приборы (мультиметры, генераторы сигналов специальной формы, осциллографы цифровые, регулируемые источники питания, частотометры, анализаторы спектра);

- рефлектометр оптический;

- измеритель оптической мощности;

- источник лазерного излучения;

- микроскоп оптический;

- устройства преобразования электро- и радиосигналов;

- базовая станция мобильного оператора;

-  статив питания базовой станции с аккумуляторами (4 шт.);

- корпоративная АТС;

- программное обеспечение для расчета и проектирования узлов электро- и радиосвязи.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

- Гусева А.И. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации (2-е изд., стер.) учебник. М.: Академия, 2017;

- Пескова С.А. Сети и телекоммуникации (5-е изд., перераб.) учебник. М.: Академия, 2014

Дополнительная литература:

- Галкин В.А. Цифровая мобильная радиосвязь. Учебное пособие для вузов-М.: Горячая линия-Телеком, 2007.

- Кузнецов М. А., Рыжков А. Е., Современные технологии и стандарты подвижной связи – СПб.: Линк., 2006.

- В.И.Носов. Сети радиодоступа. Учебное пособие /СибГУТИ.-Новосибирск, 2006.

- Б.С. Гольдштейн. Автоматическая коммутация: учебник для студ.сред. проф. образования/ Б.С. Гольдштейн, В.А. Соколов.  -  М.: Издательский центр «Академия», 2007.

- Т. М. Гайдадина.  Сети связи, учебное пособие. - М, Радио и связь, 2003.

   - С.Гольдштейн.  Интеллектуальные сети. - М.: Радио и связь, 2000.

   - Григоров И.Н. Антенны. Настройка и согласование: Справ. пособие. – М.: ИП Радио Софт, 2002.

   - Б.Н. Крук.  Телекоммуникационные системы и сети.  СП «Наука»,1998

- Чернышов В.П., Шейнман Д.И. Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства. – М.: Радио и связь, 1989.

Интернет-источники:

- www.minsvyaz.ru  Официальный сайт Министерства информационных технологий и связи.

- www.telecomru.ru Экспертный портал "Телекоммуникации России"– независимое сетевое СМИ.

- www.sotovik.ru  Информационный сайт,  посвященный телекоммуникациям: обзоры рынка, новости операторов

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(умения, знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

 

анализировать граф сети

Оценка выполнения практических работ

составлять матрицу связности для ориентированного и неориентированного графа

Оценка выполнения практических работ

составлять фазы коммутации при коммутации каналов, коммутации сообщений, коммутации пакетов

Оценка выполнения практических работ

составлять матрицы маршрутов для каждого узла коммутации сети

Оценка выполнения практических работ

составлять структурные схемы систем передачи для различных направляющих сред

Оценка выполнения практических работ

уметь рассчитывать диаграммы направленности антенн

Оценка выполнения практических работ

определять напряжённость поля электромагнитных волн

Оценка выполнения практических работ

Знания:

 

классификацию и состав Единой сети электросвязи (ЕСЭ) Российской Федерации;

Оценка выполнения домашних работ

теория графов и сетей

Оценка выполнения домашних работ

задачи и типы коммутации

Оценка выполнения домашних работ

структурные схемы систем передачи с временным разделением каналов (ВРК) и спектральным уплотнением

Оценка выполнения практических работ

физические процессы при излучении радиоволн и их распространении, особенности использования их в системах передачи

Оценка выполнения домашних работ

параметры антенн и их характеристики

Оценка выполнения практических работ

основные энергетические показатели радиопередающих устройств (РПДУ) и способы повышения их эффективности

Оценка выполнения домашних работ

способы разделения каналов в многоканальных системах передачи

Оценка выполнения практических работ

теоретические основы радиоприёма

Оценка выполнения домашних работ

назначение радиоприёмных устройств (РПУ) в системах передачи, принципы их построения и работы

Оценка выполнения домашних работ

классификацию РПУ, их основные параметры и характеристики

Оценка выполнения домашних работ